Unsere Schule

Lernen Sie die Menschen in der KGS-H kennen.

Das Schulleitungsteam

Blume blau
Nicole Gebel

Nicole Gebel

Schulleiterin

Dagmar Braun

Dagmar Braun

Stellvertretende Schulleiterin

Blume orange

Das Kollegium

In diesem Schuljahr werden folgende Lehrer an unserer Schule tätig sein:

  • Klassenlehrer*innen der 1/2 : Frau Maass, Frau Kurtenbach, Herr Tessmer, Frau Gielen und Frau Matter
  • Klassenlehrer*innen der 3/4 : Frau Stoffers, Frau Ohldag, Frau Langen und Frau Nikolaidis
  • Fachlehrer*innen: Frau Martynuik, Frau Gockel, Frau Ben Nacer, Frau Betzing, Frau Neuhausen, Frau Braun
  • Lehramtsanwärterin: Frau Mayer
Schmetterling

Unsere Sonder- und Sozialpädagoginnen

Frau Zanders

Sonderpädagogin

  • Förderung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf
  • Diagnostik von Lern- und Entwicklungsständen
  • Erstellung und Umsetzung individueller Förderpläne
  • Beratung von Lehrkräften und Eltern
  • Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team
  • Stärkung von Selbstständigkeit und Teilhabe der Kinder

Ziel: bestmögliche individuelle Entwicklung jedes Kindes

Frau Tissen

Sonderpädagogin

  • Förderung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf
  • Diagnostik von Lern- und Entwicklungsständen
  • Erstellung und Umsetzung individueller Förderpläne
  • Beratung von Lehrkräften und Eltern
  • Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team
  • Stärkung von Selbstständigkeit und Teilhabe der Kinder

Ziel: bestmögliche individuelle Entwicklung jedes Kindes

Frau Thelen

Diplom Sozialpädagogin in der Schuleingangsphase

Förderung der…

  • Motorik
  • Wahrnehmung
  • Soziale emotionale Wahrnehmung

Lernatelier:
Ort der Kleingruppen- und Einzelbetreuung

Unser Ziel:
Kinder sollen den Übergang Kindergarten – Schule bewältigen

Unsere Inklusionsfachkräfte

Vogel blau
Integrationshelfer KGS H

Poolkräfte der Inklusion an Grundschulen

Inklusion ist ein wichtiger Bestandteil des Bildungssystems, der sicherstellt, dass alle Kinder, unabhängig von ihren individuellen Bedürfnissen, die gleichen Bildungschancen erhalten.

Was sind Poolkräfte?

Poolkräfte sind speziell ausgebildete Fachkräfte, die Schulen dabei unterstützen, eine inklusive Lernumgebung zu schaffen. Sie arbeiten eng mit unseren Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern zusammen, um individuelle Förderpläne umzusetzen.

Wir sind froh, unsere großartigen Poolkräften des Teams Inklusiv an unserer Schule zu haben. Danke für euren Einsatz und euer Engagement!

Unsere guten Seelen

Mädchen

Frau In der Smitten

Schulsekretärin

Junge

Herr Helfrich

Schulhausmeister

Mädchen

Frau Hollmann

Alltagshelferin

Mädchen

Frau Drießen-Raggen

Fachkraft für Inklusion

Unser Klassen

Klassentier Bär

Die Bärenklasse
1/2 A

mit Frau Maass

In der Klasse 1/2 A ist der kleine Bär zu Hause. Zusammen mit den Bärenkindern und ihrer Klassenlehrerin Frau Maass wird dort viel gelernt, gelacht und jeden Tag gemeinsam Neues entdeckt.

Hier könnt ihr einen Blick in das Klassenzimmer in unserer Waldschule werfen.

Klassentier Pony

Die Ponyklasse
1/2 B

mit Frau Kurtenbach

Pony Paul ist das Klassentier der 1/2 B. Es ist jeden Tag mit den Ponykindern und seiner Klassenlehrerin Frau Kurtenbach in der Waldschule. Gemeinsam wird dort gelernt, gelacht und viel Neues entdeckt.

Hier gibt Pony Paul euch einen kleinen Einblick in den Klassenraum der 1/2b.

Klassentier Tiger

Die Tigerklasse
1/2 C

mit Herrn Tessmer

Der kleine Tiger hilft den Kindern der 1/2 C durch ihren Schultag. Ihr findet ihn mit ihrem Klassenlehrer Herr Tessmer in unserem Anbau. Dort wird gelernt, gelacht und gemeinsam viel Neues entdeckt.

Hier dürft ihr einen Blick in das Klassenzimmer der 1/2c werfen.

Klassentier Igel

Die Igelklasse
1/2 D

mit Frau Gielen und Frau Matter

Die 1/2 D wird von Igel Ingo und seiner Freundin Irma begleitet. Jeden Tag erleben sie gemeinsam mit den Igelkindern sowie Frau Gielen und Frau Matter den Schulalltag.

Hier seht ihr den Klassenraum der Igelklasse in unserem Anbau.

Klassentier Tiegerente

Die Tigerentenklasse
3/4 A

mit Frau Stoffers

Die Tigerente ist in der 3/4 A zu Hause. Zusammen mit den Tigerentenkindern und ihrer Klassenlehrerin Frau Stoffers wird im rechten Teil unseres Hauptgebäudes viel gelernt, gelacht und jeden Tag Neues entdeckt.

Hier könnt ihr einen Blick in das Klassenzimmer der Tigerenten werfen.

Klassentier Elefant

Die Elefantenklasse
3/4 B

mit Frau Ohldag

Der Elefant ist das Klassentier der 3/4 B. Jeden Tag begleitet er die Elefantenkinder und seine Klassenlehrerin Frau Ohldag im rechten Teil unseres Hauptgebäudes beim Lernen. Sie lernen, lachen und entdecken dort gemeinsam viele neue Dinge.

Hier dürft ihr einen Blick in den Klassenraum der 3/4b werfen.

Klassentier Frosch

Die Froschklasse
3/4 C

mit Frau Langen

In der 3/4 C begleitet der Frosch die Froschkinder durch ihren Schultag. Ihn findet ihr mit der Klassenlehrerin Frau Langen im linken Teil unseres Hauptgebäudes. Dort wird gemeinsam viel gelernt, gelacht und auch allerhand Neues entdeckt.

Hier gibt der Frosch euch einen kleinen Einblick in das Klassenzimmer der 3/4c.

Klassentier Maus

Die Mäuseklasse
3/4 D

mit Frau Nikolaidis

Das Klassentier der 3/4d ist die Maus. Jeden Tag begleitet sie die Mäusekinder und ihre Klassenlehrerin Frau Nikolaidis durch den Schulalltag. Dabei wird gemeinsam gelernt, gelacht und viele spannende Dinge entdeckt.

Hier seht ihr in den Klassenraum der Mäuseklasse im linken Teil unseres Hauptgebäudes.

Schnecke

Jahrgangsgemischtes Lernen

An der KGS Hinsbeck lernen wir in jahrgangsgemischten Klassen. Dabei bilden die Jahrgänge 1 und 2 sowie die Jahrgänge 3 und 4 Lerngemeinschaften, in denen Kinder unterschiedlichen Alters gemeinsam lernen und ihren Schulalltag gestalten.

Bei uns wird die Vielfalt der Lernvoraussetzungen gezielt als Chance genutzt. Differenzierte Aufgaben und offene Lernformen ermöglichen es den Kindern auf unterschiedlichen Niveaus an gemeinsamen Themen zu arbeiten und dabei individuell begleitet zu werden. So kann jedes Kind entsprechend seiner individuellen Voraussetzungen wachsen und sich kontinuierlich in seinem eigenen Tempo weiterentwickeln.

Die Kinder lernen dabei miteinander und voneinander: Sie sprechen über Inhalte, greifen Ideen auf, erklären sich Zusammenhänge und vergleichen Lösungswege. So vertiefen sie ihr Wissen, entwickeln sich im gemeinsamen Austausch weiter und begegnen sich auf Augenhöhe.

Dieses Miteinander ist nicht nur förderlich für die Erweiterung fachlicher Kompetenzen, sondern stärkt auch wichtige soziale Kompetenzen wie Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft und Teamfähigkeit. Im gemeinsamen Lernen entstehen vielfältige Gelegenheiten, sich an anderen zu orientieren, Verantwortung zu übernehmen und sich gegenseitig zu unterstützen.

Jahrgangsübergreifendes Lernen bedeutet für uns: gemeinsam zu wachsen, von- sowie miteinander zu lernen und gezielt Verantwortung zu übernehmen. So wird die Vielfalt der Kinder gezielt genutzt und nachhaltiges Lernen wirksam unterstützt.